Se você está começando a estudar inglês, provavelmente já encontrou o verbo to be. Ele aparece o tempo todo em frases básicas e é um dos primeiros conteúdos que o estudante aprende.
O motivo é simples: o to be pode significar ser ou estar, dependendo do contexto, e aparece em situações muito comuns, como falar sobre quem você é, sua idade, profissão, nacionalidade, localização e sentimentos.
Neste guia, você vai entender de forma simples o que é o verbo to be, como usar am, is e are, como funciona no passado e quais são os erros mais comuns de quem está começando.
O que é o verbo to be?
Em inglês, o verbo to be pode representar os verbos “ser” e “estar” em português.
Por exemplo:
- I am Brazilian. — Eu sou brasileiro.
- She is tired. — Ela está cansada.
- They are students. — Eles são estudantes.
- We are at home. — Nós estamos em casa.
Perceba que a tradução muda de acordo com o contexto.
É justamente por isso que o to be é tão importante para quem está começando a aprender inglês.
Verbo to be no presente: am, is e are
No presente, o verbo to be aparece principalmente de três formas:
AM, IS e ARE.
A forma utilizada depende do sujeito da frase.
| Pronome | Verbo | Exemplo | Tradução |
|---|---|---|---|
| I | am | I am Brazilian. | Eu sou brasileiro. |
| You | are | You are happy. | Você está feliz. |
| He | is | He is my friend. | Ele é meu amigo. |
| She | is | She is tired. | Ela está cansada. |
| It | is | It is cold. | Está frio. |
| We | are | We are students. | Nós somos estudantes. |
| They | are | They are at school. | Eles estão na escola. |
Uma maneira simples de memorizar é:
I → AM
He / She / It → IS
You / We / They → ARE
As contrações do verbo to be
Na conversação e em situações informais, é muito comum utilizar as formas contraídas.
Por exemplo:
- I am → I’m
- You are → You’re
- He is → He’s
- She is → She’s
- It is → It’s
- We are → We’re
- They are → They’re
Veja alguns exemplos:
I’m Brazilian.
Eu sou brasileiro.
She’s my teacher.
Ela é minha professora.
We’re ready.
Nós estamos prontos.
They’re at school.
Eles estão na escola.
As contrações fazem parte do inglês cotidiano e aparecem frequentemente em conversas.
Quando usamos o verbo to be?
O to be aparece em várias situações básicas de comunicação.
Para falar sobre identidade
I am Eduardo.
Eu sou Eduardo.
She is my sister.
Ela é minha irmã.
Para falar sobre profissão
He is a teacher.
Ele é professor.
They are doctors.
Eles são médicos.
Para falar sobre idade
Em inglês, a idade é expressa utilizando o verbo to be.
I am 18 years old.
Eu tenho 18 anos.
She is 10 years old.
Ela tem 10 anos.
Esse é um ponto que costuma confundir quem está começando, porque em português utilizamos o verbo “ter”, enquanto em inglês usamos o to be.
Para falar sobre nacionalidade
We are Brazilian.
Nós somos brasileiros.
She is American.
Ela é americana.
Para descrever pessoas e coisas
He is tall.
Ele é alto.
The house is beautiful.
A casa é bonita.
They are tired.
Eles estão cansados.
Para falar sobre localização
I am at home.
Eu estou em casa.
The school is near my house.
A escola fica perto da minha casa.
Verbo to be na forma negativa
Para transformar uma frase com to be em uma frase negativa, adicionamos not.
Por exemplo:
I am not tired.
Eu não estou cansado.
She is not at home.
Ela não está em casa.
They are not students.
Eles não são estudantes.
No inglês cotidiano, também utilizamos as formas contraídas:
- is not → isn’t
- are not → aren’t
Exemplos:
He isn’t here.
Ele não está aqui.
We aren’t late.
Nós não estamos atrasados.
Como fazer perguntas com o verbo to be?
Uma das características importantes do to be é que, para formar perguntas, normalmente colocamos o verbo antes do sujeito.
Veja:
You are tired.
Você está cansado.
Transformando em pergunta:
Are you tired?
Você está cansado?
Outro exemplo:
She is a teacher.
Is she a teacher?
Ela é professora?
Mais alguns exemplos:
Are they Brazilian?
Eles são brasileiros?
Is he your brother?
Ele é seu irmão?
Are you ready?
Você está pronto?
Essa estrutura é importante para começar a desenvolver conversas simples em inglês.
Verbo to be no passado
No passado, o to be muda para was ou were.
A regra básica é:
I / He / She / It → WAS
You / We / They → WERE
| Pronome | Verbo | Exemplo |
| I | was | I was tired. |
| He | was | He was at home. |
| She | was | She was happy. |
| It | was | It was cold. |
| You | were | You were late. |
| We | were | We were students. |
| They | were | They were at school. |
Por exemplo:
I was in Brazil last week.
Eu estava no Brasil na semana passada.
She was happy yesterday.
Ela estava feliz ontem.
They were at school.
Eles estavam na escola.
Erros comuns com o verbo to be
Quem está começando pode cometer alguns erros bastante comuns.
1. Confundir am, is e are
É importante memorizar a relação:
I → am
He / She / It → is
You / We / They → are
2. Esquecer o verbo
Em português, podemos dizer:
“Eu brasileiro.”
Em inglês, isso não funciona.
Precisamos do verbo:
I am Brazilian.
3. Usar “have” para falar idade
Em português dizemos:
“Eu tenho 15 anos.”
Em inglês:
I am 15 years old.
Não:
I have 15 years old.
4. Esquecer a inversão nas perguntas
Em vez de:
You are tired?
Use:
Are you tired?
Como aprender o verbo to be de verdade?
Memorizar uma tabela pode ajudar no início, mas aprender inglês vai muito além de decorar regras.
O ideal é observar o verbo sendo utilizado em situações reais e praticar a construção de frases.
Por exemplo, em vez de apenas memorizar:
I am / You are / He is
tente utilizar essas estruturas para falar sobre sua própria vida:
I am Brazilian.
I am from Palhoça.
I am a student.
I am tired.
I am happy.
Quando você começa a utilizar o idioma para falar sobre situações que fazem parte da sua realidade, o conteúdo deixa de ser apenas uma regra gramatical e passa a fazer parte da comunicação.
Quer aprender inglês além do verbo to be?
O to be é apenas um dos primeiros passos para quem está começando a aprender inglês.
Com prática, você vai avançar para novas estruturas, ampliar seu vocabulário e, principalmente, desenvolver a capacidade de compreender e se comunicar em inglês.
E quanto mais cedo você começar a utilizar o idioma em situações reais, mais natural tende a ser esse processo.
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